INAUGURACIÓN SALA ACCESGRID UHU

Aqui ofrecemos un artículo publicado por uno de los periódicos locales de la provincia de Huelva, donde habla de la inauguración de esta sala.


INAUGURACION SALA ACCESGRID

Autora: María Muñoz Vázquez

VIDEOCONFERENCIA (ACCESGRID)

Es una sala que se encuentra en la Universidad El Carmen en el Centro de SEV donde esta instalado un sistema avanzado de videoconferencia, que permite la interacción de un grupo de personas desde distintas localizaciones.

Esta manera de comunicación permite que los participantes se pueden ver y escuchar simultáneamente compartiendo recursos.

Autora: María Muñoz Vázquez

LABORATORIO DE CONTENIDOS DIGITALES

En la facultad de Ciencias de la Educación nos encontramos un innovador espacio dedicado a la creación de contenidos educactivos digitales. La elaboración  de estos materiales tiene la finalidad de ser incorporados como material didáctico para el profesorado.

Autora: Rosario Medina Salguero

Polimedia

Es un sistema para crear contenidos multimedia, ayudando por tanto al profesor, para que lo use como un recurso más, aplicable a la plataforma virtual moodle.

Esta sala dividida en estudio de grabación y sala de control de grabación, esta compuesta por:

- Monitores de apoyo
- Una camara
- Micros fijos
- Un micro inalámbrico
- Focos
- Croma
- Teclado inalámbrico
- Ratón inalámbrico

 

Aunque a primera vista el espacio puede parecer muy frío, el resultado final del vídeo es muy satisfactorio.

La finalidad de estas grabaciones es múltiple y el profesor puede adaptarlo a sus necesidades. Hasta el momento muchos docentes han utilizado esta herramienta para hacer una presentación de la asignatura, para hacer un resumen del contenido del tema que se iba a tratar en clase o para explicar un concepto que pueda causar dudas a los alumnos y colgarlo en la plataforma Moodle.

Una de las ventajas de este tipo de grabaciones es que el profesor puede utilizarlas las veces que considere oportunas. Por ejemplo, si es el responsable de una asignatura durante varios cursos, si el profesor grabar la explicación de un concepto importante para el alumnado le puede servir para varios cursos.

Además los alumnos también obtienen beneficios. Sigamos con el mismo ejemplo. Como la explicación está colgada en la plataforma, el estudiante podrá verla las veces que sea necesario hasta comprender la idea.


Autora: María Muñoz Vázquez/Lorena Valor Rodríguez

PLAN DE TELEFORMACIÓN

La Universidad de Huelva ha apostado por la formación técnica y didáctica de los profesores y profesoras con nuevos medios de aprendizaje. Ello permite contribuir a una mejora de la calidad.

Los cursos que se ofertan actualmente son:

La comunicación activa en el aula.

Recursos telemáticos en la docencia universitaria.

Diseño de recursos y contenidos para pizarras digitales interactivas.

Cómo motivar y evaluar a los alumnos/as en red.

Con ello el Vicerrrectorado de Tecnología y Calidad ofrece a los docentes las mejores propuestas del panorama universitario español en el ámbito de la aplicación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Autora: Rosario Medina Salguero

WeB-TV-Ip

Desde el curso academico 2009-2010, la Universidad de Huelva viene apostando por la recopilacion y distribucion de Contenidos Audiovisuales pertenecientes a la Universidad de Huelva en general.
entre dichos contenidos podemos encontrar tanto actos institucionales de la universidad, como videos promocionales, o incluso clases de diferentes maestrias.

Para ello, la Universidad esta dotando sus instalaciones con los mejores recursos existentes hasta el momento en esta tematica, entre los cuales cabe destacar el estudio de grabación WEB-TV-Ip, situado en la biblioteca central, el cual cuenta con instalacion de focos de luz fría, su completa mesa de control y edición, el cromakey y la disponibilidad de 15 ordenadores habilitados para la formación, tanto del profesorado como del alumnado de la universidad.

Ademas, disponemos de la aplicacion Capture, y webcapture de E-presence , mediante la cual se realizan las retrasmisiones online en directo y bajo demanda de los diferentes actos que puedan realizarse, para su posterior publicacion en el repositorio Audiovisual de la Universidad de Huelva.

En relacion a la edición de video por parte de las universidades españolas, la experiencia nos demuestra que cada vez mas la utilización de medios audiovisuales en el aula como nueva metodologia didáctica se esta implantando mejorando el rendimiento academico del alumno, fomentando el desarrollo de su motivación e implicación en las materias impartidas.

Por otra parte, la adaptación del entorno educativo a la actual revolución tecnologíca y digital se presenta como una necesidad vital de adaptacion de los individuos como personas y estudiantes a la sociedad del momento.

Pero sin embargo, cabe destacar la necesidad de plantearse si la utilización que se realiza de dichos medios es la correcta, el video ha de ser utilizado como nueva herramienta de transmisión del conocimiento, de difusion cientifica y de desarrollo de las capacidades didacticas del alumno, y no basar nunca su utilidad en la mera transmisión de información, puesto que el video no solo tiene una labor informativa sino que a la vez cuenta con una importante rama educativa y formacional.

Autor: Daniel Ponce Guardiola / Helena Gonzalez Camacho